基于网络培训的“双师型”高校教师培养模式研究  

作　　者：李晓庆[1] 刘晓燕[1] 张云峰[1] 施微[1] 赵德望[1] 

机构地区：[1]东北石油大学土木建筑工程学院,黑龙江大庆163318

出　　处：《中国电力教育》2013年第12期190-190,216,共2页China Electric Power Education

基　　金：黑龙江省教育厅规划课题"新专业建设与‘双师型’教师培养模式的对接研究"(项目编号:GBC1212011);黑龙江省高等教育教学改革项目"应用型本科‘双师型’师资队伍建设的研究与实践"(项目编号:JG2013010164)的研究成果

摘　　要：对网络培训对于教师培养的意义进行了阐述,并对网络培训的含义进行了详细诠释。介绍了目前网络培训常用的几种模式,分析了网络培训在教师培养中不可替代的作用与优势,提出了基于网络培训的"双师型"高校教师培养模式,为"双师型"高校教师培养提出了新的思路与方法。

关 键 词：网络培训 双师型 高校教师 培养模式 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]