对高师音乐专业教学模式发展的思考  

作　　者：刘萍[1] 

机构地区：[1]黄冈师范学院音乐学院

出　　处：《大舞台》2013年第12期209-210,共2页

基　　金："黄冈师范学院"教育硕士学科教学音乐专业学位建设项目阶段成果

摘　　要：本文根据我国制定的新《全日制义务教育音乐课程标准》提出的音乐课程的价值,即"审美体验价值、创作性发展价值、社会交往价值以及文化传承价值",对高师音乐专业教学模式的发展进行了思考。以期找出适应高师音乐专业教学模式发展的方向,为高师音乐教学提供可操作的系列实践依据。

关 键 词：高师音乐.专业 教学模式发展 思考 

分 类 号：J60-4[艺术—音乐]