坚持节目理念 改进叙事方式——从《子午书简》到《读书》  

作　　者：潘章仙[1] 

机构地区：[1]浙江工商大学外国语学院

出　　处：《中国广播电视学刊》2013年第12期75-77,共3页China Radio & TV Academic Journal

摘　　要：当广大的电视观众沉湎于全民狂欢式的娱乐、《中国好声音》、《甄嫘传》等为不俗的收视率沾沾自喜的时候，央视科教频道从《子午书简》到《读书》一路走来，尽管曲高和寡，但始终如高山流水，如涓涓溪水滋养着喜欢读书之人。该栏目之所以能历久不衰，并且有自己的观众群体，两个因素非常重要：其一是电视媒体的文化自觉。电视作为一个大众媒体，自觉地承担起了传承文化的社会责任。即便是在收视率较低，面临末位淘汰之际也没有完全放弃；其二，改版后的《读书》发挥了电视媒体的叙事性，运用悬念、好奇、惊奇等叙事要素让枯燥乏味的读书变得趣味盎然。

关 键 词：《读书》 节目理念 叙事方式 书简 电视观众 文化自觉 电视媒体 科教频道 

分 类 号：G222[文化科学]