思维导图策略下的形象思维能力培养研究  

作　　者：付淇[1] 

机构地区：[1]江西科技师范大学,江西南昌330013

出　　处：《景德镇高专学报》2013年第6期84-85,共2页Jingdezhen Comprehensive College Journal

基　　金：江西省教育科学"十二五"规划2011年度课题"思维导图的教学实践研究--以文科生专业为视角"的成果之一。课题编号:11YB120

摘　　要：在形象思维的研究远远落后于抽象思维的背景下,探讨思维导图策略下的形象思维能力培养研究,提倡提高学生的形象思维能力,实现抽象思维和形象思维均衡发展。实践证明,运用思维导图工具是一个有效的形象思维训练途径,不仅能提高课堂教学效能,而且学生的多种思维能力都能得到共同发展提高。

关 键 词：思维导图 形象思维 培养策略 

分 类 号：G645.2[文化科学—高等教育学]