高校女教师不同锻炼阶段运动行为影响因素分析  

作　　者：谢碧荣[1] 

机构地区：[1]黎明职业大学,福建泉州362000

出　　处：《通化师范学院学报》2013年第12期126-128,共3页Journal of Tonghua Normal University

摘　　要：本研究随机抽取泉州市5所高校500名女教师,委托各校工会,利用"三八妇女节"女教师集体活动的机会,采用问卷调查的方式,运用健康促进理论,探讨高校女教师不同锻炼阶段运动行为的影响因素.研究结果表明高校女教师个人特征中与锻炼阶段有显著关联的是年龄和有无子女,而教育程度和婚姻状况则无显著关联;运动行为认知和情感在锻炼阶段上均存在显著性差异;运动行为认知和情感能有效预测高校女教师所处的锻炼阶段.

关 键 词：高校女教师 健康促进理论 锻炼阶段 

分 类 号：G806[文化科学—运动人体科学]