高校教务管理人员职业倦怠分析与对策研究  

作　　者：苏文军[1] 余光颖[1] 黄慧芬[1] 许克祥[1] 

机构地区：[1]福建中医药大学教务处,福建福州350122

出　　处：《福建医科大学学报（社会科学版）》2013年第3期35-37,共3页Journal of Fujian Medical University：Social Science Edition

基　　金：2013年福建省中青年教师教育科研项目(JA13168S)

摘　　要：分析高校教务管理人员职业倦怠现象,认为产生原因主要是教务工作繁杂带来的心理疲惫、职业认同感不高和待遇低诱发的心理失衡、上升空间狭窄导致的的迷茫心理、家庭关注不够产生的挫败感等,提出营造和谐氛围、肯定管理价值、健全激励机制、加强能力培训及引导自我调适等方面的干预措施,以期能够解决教务管理人员的职业倦怠问题,促进其专业成长。

关 键 词：教务管理人员 职业倦怠 高等院校 

分 类 号：G647.3[文化科学—高等教育学]