临床医学专业型硕士创新性培养的现状与对策研究  

作　　者：张军[1] 刘明[1] 

机构地区：[1]南京中医药大学,江苏南京210023

出　　处：《中医药管理杂志》2013年第12期1289-1291,共3页Journal of Traditional Chinese Medicine Management

基　　金：江苏省教育厅2009年度高校哲学社会科学基金(项目编号:09SJB880121)

摘　　要：多数医学院校临床医学专业型研究生的培养重点均在临床技能和诊疗思维方面,但其科研素质和创新能力的培养完全被忽视,而研究生有别于本科生的区别之一即为科研能力和创新水平。因此通过创新机制、创新环境以及导师和研究生等方面寻找创新性培养缺失的原因,并从以上方面研究对策。在不影响临床操作能力培养的前提下进行科研创新活动,从而提高专业型研究生分析问题、解决问题的能力。

关 键 词：临床医学 专业型硕士 创新性培养 对策研究 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]