无痕介入:让人文教育在英语课堂中闪光  

作　　者：胡志明 

机构地区：[1]江苏省南通市五山小学

出　　处：《成才之路》2013年第34期78-78,共1页Way of Success

摘　　要：如今，电影中广告的大量植入早已是司空见惯，但若编导在将广告商品有关的影像、声音等植于电影画面或对白中时未能做到“无痕介入”，那么带给观众的无疑是杂糅拼凑的尴尬。联想到英语教学，那些刻意追求人文教育，直接介入人文教育，让人文渗透成为一种创可贴式的现象，也难免让人感到唏嘘不已。

关 键 词：人文教育 英语课堂 广告商品 电影画面 英语教学 直接介入 人文渗透 创可贴 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]