体育教育的跨学科解读——评《学校体育教学艺术》  

作　　者：梁超[1] 

机构地区：[1]衡阳师范学院体育系

出　　处：《中国教育学刊》2014年第1期I0006-I0006,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：对于体育教学的学科个性而言．有理论课的教授，更多的是一种户外体育实践指导。这样的学科属性使得我们对于体育教学方式、方法的选择难免陷于两难境地。因此，对于体育教学艺术从理论到实践的种种探讨一直没有切实展开。在《学校体育教学艺术》一书中，作者将关于体育教学艺术风格的论述最终落脚于具体操作层面，寻求到了双重策略较为合适的平衡点。

关 键 词：体育教学艺术 跨学科 体育教育 学校 解读 教学艺术风格 实践指导 学科个性 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]