家庭主要成员同步教育对2型糖尿病患者遵医行为及血糖的影响  

作　　者：沈冬梅[1] 徐丽[1] 房欣[1] 徐敏[1] 胡惠萍[1] 

机构地区：[1]大丰市人民医院,江苏大丰224100

出　　处：《基层医学论坛》2013年第34期4542-4543,共2页The Medical Forum

基　　金：盐城市科学技术局;盐城市卫生局(YK2012068)

摘　　要：目的探讨应用家庭主要成员同步教育方式对2型糖尿病患者实施护理的临床效果。方法将78例2型糖尿病患者随机分为对照组和观察组,每组39例。采用常规糖尿病护理模式对对照组患者实施护理;采用家庭主要成员同步教育方式对观察组患者实施护理。结果观察组患者糖尿病治疗效果明显优于对照组;治疗前后餐后2 h和空腹状态下血糖水平的改善幅度明显大于对照组;遵医嘱患者人数明显多于对照组;护理方式满意度明显高于对照组。结论应用家庭主要成员同步教育方式对2型糖尿病患者实施护理的临床效果非常明显。

关 键 词：2型糖尿病 护理 家庭主要成员同步教育 血糖 

分 类 号：R587.1[医药卫生—内分泌]