生物工程专业生物制药(品)学的教学实践  

作　　者：陈祥[1] 万婷[1] 潘志明[1] 黄金林[1] 殷月兰[1] 耿士忠[1] 焦新安[1] 

机构地区：[1]扬州大学生物科学与技术学院

出　　处：《中国科教创新导刊》2013年第35期73-74,共2页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

基　　金：扬州大学教学改革课题(YZUJX2012-3A,YZUJX2013-31B)资助

摘　　要：作为生物工程专业的主干课程,生物制药（品）学的教学内容必须与其他生物工程专业课程知识具有较好的关联性,根据本课程的学科特点和人才培养需求,作者制定了理论与实验穿插进行的教学体系,运用案例教学与启发教学相结合的教学模式,在激发学生的创新意识,培养学生独立分析与解决问题的能力上取得了较好的成绩,在生物制药（品）学教学的进一步拓展上也有深入探讨。

关 键 词：生物制药(品)学 启发教学 案例教学 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]