儿童早期阅读推广策略研究  

作　　者：王萍[1] 

机构地区：[1]南京图书馆,南京210018

出　　处：《图书馆理论与实践》2013年第12期21-23,共3页Library Theory and Practice

摘　　要：简述儿童早期阅读的重要性,介绍美国、英国、德国儿童早期阅读推广的成功案例。分析我国儿童早期阅读现状,提出应强化儿童早期阅读的理念宣传,发挥图书馆的引领和纽带作用,注重婴幼儿阅读环境的优化并建立儿童早期阅读延伸服务站的对策建议。

关 键 词：早期阅读 图书馆 阅读推广 

分 类 号：G252.1[文化科学—图书馆学] G258.7