现代教育技术下高职院校情景教学的构建研究  

Study on the Construction of Situational Teaching in Higher Vocational College Based on Modern Educational Technology

作　　者：殷士勇[1] 王慧慧[1] 

机构地区：[1]盐城工业职业技术学院,江苏盐城224005

出　　处：《天津职业大学学报》2013年第6期69-73,共5页Journal of Tianjin Vocational Institute

基　　金：2011年江苏省高等教育教改研究立项课题"基于校园网环境的<信息技术>课程教学资源库建设与应用研究"(编号:2011JSJG429);2012年江苏省教育科学院立项课题"高职院专业资源库建设与共享研究"(编号:2012-R-21781)的阶段性研究成果

摘　　要：通过现代教育技术以及情景教学相关理论的分析,基于教学情景创建的真实性、手段性、趣味性、贯穿性、多样性的原则,提出加强基础设施建设、转变教育教学观念、勇于探索实践等现代教育技术构建情景教学的有效途径。Through the analysis of the related theories of modem educational technology and situational teaching, and based on the principles of authenticity, means, entertaining, penetrability and diversity of situational teaching, the paper puts forward the effective ways of constructing situational teaching using modem educational technology. That is, infrastructure construction should be strengthened, the educational and teaching concepts should be changed and bold exploration and practice should be carried out.

关 键 词：现代教育技术 情景教学 教学改革 高职院校 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]