Java课程群双语教学研究  

作　　者：任东[1] 马凯[1] 李碧涛[1] 

机构地区：[1]三峡大学计算机与信息学院,湖北宜昌443002

出　　处：《教育教学论坛》2014年第8期109-111,共3页Education And Teaching Forum

基　　金：湖北省教育厅高等学校省级教学研究项目(2012232);三峡大学教学研究项目(J2011062)

摘　　要：在Java课程群教学过程中引入双语教学可以培养学生自觉学习新技术的意识,提升学生独立应用新技术的能力。本文从教材选取、内容组织、教学工具、课程考核等方面入手设计双语教学模式,通过一系列的教学实践活动,学生的自学能力得到很大提高,取得了较好的效果。

关 键 词：JAVA 双语教学 自学能力 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]