检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:姜书艳[1] 张鹰[1] 蒋宁[1] 唐军[1] 李力[1]
机构地区:[1]电子科技大学,四川成都611731
出 处:《教育教学论坛》2014年第6期165-166,共2页Education And Teaching Forum
基 金:电子科技大学"985工程"之"优秀教学团队支持计划(本科生)"子计划"数字电路类骨干课程教学团队";编号:A1098521-004
摘 要:由于数字电子技术的高速发展,使得目前数字电路教学体系呈现出一种新旧教学体系更迭、拼接的模式,体系中的自洽来不及完善。这种现状与当前数字技术领域对人才的需求极不适应。本文从基于晶体管的设计、中小规模集成块的设计、HDL的设计等方面入手,通过对现有课程中不同部分的内容进行分析,提取适应发展的部分,尝试重新构成一个自洽的课程内容体系。
分 类 号:G642.0[文化科学—高等教育学]
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