健康教育路径在冠状动脉介入术患者中的实施及效果评价  

作　　者：刘云[1] 刘丽[1] 寇冬茹 

机构地区：[1]宁夏石嘴山市第二人民医院,753000

出　　处：《内蒙古中医药》2013年第35期110-111,共2页Inner Mongolia Journal of Traditional Chinese Medicine

摘　　要：目的:总结健康教育路径在冠状动脉介入术患者中的实施措施并评价实施效果。方法:选择在我院接受冠状动脉介入术的100例作为本次研究对象,以我院实施健康教育路径前护理的50例患者作为对照组,以我院实施健康教育路径后护理的50例患者作为观察组,出院前对比两组患者对于疾病知识、日常护理方法以及复诊指征的掌握率,同时调查患者对护理工作的满意度、术后并发症情况。结果:观察组患者对于疾病知识及出院后的护理知识的掌握率均显著高于对照组(P<0.01);观察组患者对于复诊要求的掌握率明显高于对照组(P<0.05);观察组患者满意率显著优于对照组(P<0.01);观察组患者术后并发症的发生率显著低于对照组(P<0.05)。结论:健康教育路径应用于冠状动脉介入术患者,可有效提高患者疾病护理等相关知识的掌握率,使患者以更加良好的心态配合手术,从而提高手术成功率,降低术后并发症的发生率。

关 键 词：冠状动脉介入术 健康教育路径 护理 

分 类 号：R473.5[医药卫生—护理学]