新形势下规范化临床护理教学管理  

作　　者：倪前会[1] 

机构地区：[1]江苏省淮安市妇幼保健院,江苏淮安223002

出　　处：《中医学报》2013年第B12期504-505,共2页Acta Chinese Medicine

摘　　要：目的：探求新形势下临床护理教学管理模式，培养和提高护生的综合能力，建立规范的教学质量管理体系，提高教学质量。方法：建立并完善临床教学管理组织，加大带教老师选拔工作及培训的力度，完善-临床教学质量评价体系。结果：带教老师综合素质大幅度提高，护生的护理操作技能、沟通交流能力、健康教育能力等明显提高。结论：规范化临床护理教学管理是提高护理教学质量的关键。

关 键 词：护理 规范化 教学 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]