基于情境建构的翻译实践教学的3C能力培养  

作　　者：王英宏[1] 

机构地区：[1]渤海大学文理学院,辽宁锦州121013

出　　处：《辽宁工业大学学报（社会科学版）》2013年第6期116-118,共3页Journal of Liaoning University of Technology:Social Science Edition

摘　　要：基于情境建构的翻译教学观,提出了翻译实践教学3C能力的培养模式。通过创设真实的或模拟的翻译实战场景,引导学生积极参与翻译问题的求解情境之中去,鼓励学生在"译"中学习技巧,在"练"中提高能力,在"赏析"中丰富知识。

关 键 词：情境教学 3C能力 问题求解 模块任务 

分 类 号：H315.9[语言文字—英语]