机能学实验室开放模式存在问题与思考  

作　　者：陈博[1] 

机构地区：[1]广东医学院东莞校区生理科学实验室,广东东莞523808

出　　处：《现代医药卫生》2014年第2期290-292,共3页Journal of Modern Medicine & Health

基　　金：广东省高等教育学会实验室管理专业委员会2012年研究基金资助项目(GDJ2012015);广东医学院教育教学研究课题(JY1027)

摘　　要：实验室开放是深化实验教学改革和培养创新型人才的重要途径。机能学实验室作为实验室开放的重要平台,该校生理科学实验室一直不断探索,形成了一定的开放模式,并对这种模式的运行和管理进行了深入探讨,分析存在的具体问题,最后在实验室开放理念、管理制度、队伍建设、实验内容、经费保障、网络化管理等方面提出了相应的完善措施。

关 键 词：实验室 组织和管理 教学 开放模式 机能学实验室 

分 类 号：R1-45[医药卫生—公共卫生与预防医学]