政治冷漠视域下的高校思想政治理论课教学探析  

作　　者：邹新[1,2] 

机构地区：[1]重庆理工大学,重庆4000541 [2]湖北大学,湖北武汉430062

出　　处：《四川职业技术学院学报》2013年第6期75-78,共4页Journal of Sichuan Vocational and Technical College

基　　金：重庆市哲学社会科学项目<网络化时代的政治参与问题研究>编号:2010QNZX41);重庆市2012年教育评估研究课题<高校思想政治理论课培育民族精神的育人效益评估研究>;重庆理工大学2013年学生思想政治教育与管理研究课题<大学生政治冷漠现象及对策研究>研究成果之一

摘　　要：政治冷漠是当前中国大学生政治参与中的突出特征,究其成因,既有历史的原因,也有社会现实的影响,还有学生个体的因素。政治冷漠给高校思想政治理论课教学带来了严峻挑战,要改变这一现状,需要建立健全相关政治参与制度,加强大学生的公民意识教育,拓宽大学生政治参与的渠道,增强高校政治理论课教学的实效性。

关 键 词：政治冷漠 思想政治理论课 教学 探析 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]