新媒体视阈下的高校教工小家建设的可持续发展研究  

作　　者：黄乐曼[1] 

机构地区：[1]浙江财经大学人文学院,浙江杭州310018

出　　处：《特区经济》2013年第12期234-236,共3页Special Zone Economy

基　　金：浙江财经大学2013年工会专项课题

摘　　要：评价高校教工小家可持续发展的指标主要是凝聚力、推动力和文化力。面对媒介传播的变革以及日益复杂的劳动关系,教工小家要获得可持续发展必须摆脱传统的福利型、活动型、行政型的有形建设模式,开拓人文型、学习型、民主型的有形与无形相结合的新领域,并建设有效的保障机制,推动新时期教工小家建设的可持续发展。

关 键 词：新媒体 教工小家 建设 可持续发展 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]