“卓越工程师”培养的哲学思考  

作　　者：林高用[1] 张锐[1] 李周[1] 汪冰峰[1] 张鸿[1] 张红媛[1] 

机构地区：[1]中南大学,湖南长沙410083

出　　处：《中国高校科技》2014年第1期63-64,共2页China University Science & Technology

基　　金：教育部"高等学校本科教学质量与教学改革工程"项目"专业综合改革试点-材料科学与工程专业"(教高函[2012]2号);湖南省普通高等学校教学改革研究项目"材料科学与工程专业校企合作人才培养模式;机制与共建基地的研究与实践"(湘教通[2013]223号)

摘　　要：卓越工程师教育培养计划是培养人的活动,在科学基础及理论基础上均与马克思主义哲学观相吻合。因此,结合自然哲学基础对现阶段卓越工程师的培养理念、培养目标、培养体系及培养过程进行深入探讨,对推进卓越工程师教育培养计划工作深入实施,促进其科学发展,具有深远的现实意义。

关 键 词：卓越工程师 人才培养 马克思主义哲学观 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]