跨理论模型对糖尿病病人自我管理能力的影响  

Influence of transtheoretical model theory on self-management ability for diabetes patients

作　　者：高峻[1] 黄梅[1] 

机构地区：[1]青岛市市立医院

出　　处：《护理研究（上旬版）》2014年第2期461-462,共2页Chinese Nursing Researsh

摘　　要：[目的]研究跨理论模型理论对糖尿病病人自我管理能力的影响。[方法]选取内分泌科住院2型糖尿病病人200例,随机分为试验组和对照组,试验组应用跨理论模型确定个体多种行为现状所处阶段,然后根据不同阶段再确立适合的教育目标,并采取针对性教育方式,对照组采取常规一对一教育方式;通过自设评估表评价两组病人的改进效果。[结果]干预后试验组在运动时间、血糖监测频率、体重指数(BMI)等方面的改进均高于对照组,两者间差异有统计学意义(P<0.01)。[结论]跨理论模型理论使健康教育目标性强,有助于提高病人自信,提高病人依从性,利于病人自我管理能力的提升。

关 键 词：糖尿病 跨理论模型 健康教育 自我管理能力 

分 类 号：R473.5[医药卫生—护理学]