以工科为主的综合型高等院校人文教育的现状及发展探索  

作　　者：曹婷婷[1] 赵南南[1] 蔡星周[1] 

机构地区：[1]燕山大学,066004

出　　处：《知识经济》2014年第1期172-172,174,共2页Knowledge Economy

基　　金：燕山大学2011年度党建和思想政治工作研究课题研究成果

摘　　要：传统理工科院校向综合型高等院校转变的过程中,人文环境不断改善,人文教育也取得了长足的发展,但是相比较工科教育等科技教育而言,还是处于较为劣势的地位。本文分析了人文教育对以工科为主的综合型高校发展的长远意义,并对此类高校人文教育发展现状及原因进行探究,从而对如何推进人文教育、提高学生的人文素养提出若干建议。

关 键 词：以工为主 综合型院校 人文教育 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]