利用网络知识提高中学生科学解决问题的能力  

作　　者：陈孔玲 

机构地区：[1]浙江省丽水市丽水学院理学院,浙江丽水323000

出　　处：《青年时代》2013年第24期86-87,共2页YOUTH TIMES

摘　　要：本研究探讨学生的信息排序使用效果的能力和解决问题能力分类社会书签的网络知识。实验研究设计在一所中学进行。结果表明，信息分拣能力和解决问题的能力有积极的作用。

关 键 词：社会书签 信息分拣能力 解决问题的能力 

分 类 号：G251.6[文化科学—图书馆学]