应用技术大学人才培养模式的几点思考——以重庆邮电大学移通学院为例  

作　　者：赵瑞玉[1] 胡珺珺[1] 

机构地区：[1]重庆邮电大学移通学院

出　　处：《学园》2014年第1期18-19,共2页Academy

基　　金：重庆市教改项目“通信工程专业基于人才培养模式优化的实践教学体系综合改革”的研究成果

摘　　要：应用技术大学人才培养，首先要明确培养目标，并在此基础上进行专业设置、完善教学体系，如理论教学体系、实践教学体系、素质拓展体系等。重庆邮电大学移通学院为培养应用型人才，摸索出了一系列独具特色的人才培养模式，如“双体系”教育模式（技术实战＋职场关键能力）；与德国合作办学，开阔学生国际视野；开展精英教育；校企合作，培养创业人才。通过不同措施，来确保应用型人才培养模式的顺利实施，以保证移通学院整体教学质量的提升。

关 键 词：应用技术大学 人才培养模式 应用型人才 “双体系”教育模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]