陪读中学生的心理压力及其应对方式的研究——以甘肃省会宁县为例  

作　　者：马雅峰 雒焕国[1] 丁仲学 庞凤[1] 尹党雄 

机构地区：[1]甘肃省河西学院教师教育学院

出　　处：《中学时代（理论版）》2014年第1期10-12,共3页High School Years

基　　金：河西学院大学生科技立项作品编号:240

摘　　要：为了解陪读中学生的心理压力及其应对方式，通过对陪读中学生心理压力的六个影响因素（学校、家庭、社会、学业、人际关系、认知反应）和对其应对方式的调查，比较中学生在是否陪读和陪读者方面的心理压力及其应对方式的差异。t检验表明，陪读学生跟未陪读学生、陪读者是父母还是祖父母的中学生在应对方式上没有区别。

关 键 词：陪读 心理压力 应对方式 

分 类 号：O212.1[理学—概率论与数理统计]