“以人为本”的教学在高校中的剖析  

作　　者：陈颖燕[1] 

机构地区：[1]金华职业技术学院经管学院,浙江金华321007

出　　处：《教育教学论坛》2014年第10期217-218,共2页Education And Teaching Forum

摘　　要：高校教学管理应该从社会本位价值观中走出来,实现社会和个人之间的平衡,并将学生作为学校管理的重要目标。高校教学管理制度本身就是协调和稳定教学秩序,而"以人为本"就是高校教学中根本的指导思想,学生和教师是学校发展与生存的基础,也是现代教育理念的核心内容。阐述"以人为本"的内涵及其在现代高教管理中的重要性,提出高校教学管理贯彻以人为本的理念是为了给教学、科研活动提供一个相对融洽、宽松的学术氛围。而高等教育形势的发展就是把高校教学管理创新工作摆在突出的位置上,是推动高校发展的指导思想和原则。因此,制造"以人为本"的管理氛围显得十分必要,建立正确的管理机制与理念是贯彻"以人为本"的重要教学保障,保证和提高教学质量与管理效率成为最终目的。

关 键 词：以人为本 教学管理 队伍建设 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]