提升资助育人效果 促进贫困大学生思想政治教育工作——以天津市高校家庭经济困难学生认定工作为例  

作　　者：袁卫国[1] 张楠[2] 郭晓明[3] 金学东[4] 王蕾[5] 褚亮[1] 

机构地区：[1]天津理工大学,天津300384 [2]天津体育学院,天津300280 [3]天津外国语大学,天津300204 [4]天津工业大学,天津300384 [5]天津科技大学,天津300457

出　　处：《教育教学论坛》2014年第12期1-2,共2页Education And Teaching Forum

摘　　要：教育部、财政部于2007年下发了《关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》。高等学校在此意见的指导下进行了多年的探索实践,但在实际工作中仍存在机制不完善、可操作性不强、认定指标体系欠科学、学生诚信缺失等诸多问题,严重影响了资助育人工作的成效,不利于困难生思想政治教育工作的深入开展,必须结合新时期的资助工作特点,提高困难生认定工作的科学性,进一步完善认定机制,建立困难生评价机制,实现动态认定和管理。

关 键 词：高校家庭经济困难学生 认定工作 存在问题 对策 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]