噪声对大学生注意力的影响  

Effect of Noise on College Students' Attention

作　　者：阳静[1] 刘本燕[2] 凌莉[2] 李紫娟[2] 邵小红[2] 汤艳[1] 

机构地区：[1]泸州医学院公共卫生学院,四川646000 [2]泸州医学院预防医学系,四川646000

出　　处：《环境与职业医学》2014年第2期119-121,125,共4页Journal of Environmental and Occupational Medicine

基　　金：大学生科研项目;四川省教育厅项目(编号:11zb126)

摘　　要：[目的]研究不同强度噪声对大学生注意力的影响,为进一步加强校园噪声的管理,提高大学生学习能力提供科学依据。[方法]随机选取300名各专业大学生按男女1∶1的比例分为50、60、70、80、90 dB(A)噪声组和1个对照组,利用注意力测试量表测定注意力,声级计测定噪声。[结果]5个噪声组的综合注意力及注意力转移均低于对照组(P<0.05)。在噪声组中80、90 dB(A)组综合注意力低于50、60 dB(A)组(P<0.05);80、90 dB(A)组注意力广度和注意力分配均低于对照组及50、60、70 dB(A)组(P<0.05);90 dB(A)组注意力稳定性低于对照组和50、60、70、80 dB(A)组(P<0.05)。各组间男女生注意力比较,差异无统计学意义(P>0.05)。[结论]50 dB(A)及以上的噪声就可以对大学生注意力产生影响,80 dB(A)以上影响明显。[Objective] To reinforce the management of campus noise and improve students’ learning ability by exploring the effects of different noise levels on college students’ attention. [Methods] College students （n=300） were divided into five noise groups randomly： 50, 60, 70, 80, 90 dB （A）, and background noise level as control group, gender ratio 1 ： 1. The attention was measured by an attention test scale and the decible value of noise by a sound level meter. [Results] The results of students’ comprehensive attention and the attention transfer ability were lower in the five noise groups than in the control group （P 〈 0.05） and much lower in the 80 dB（A） and 90 dB（A） groups than in the 50 dB（A） and 60 dB（A） groups （P 〈 0.05）. The results of attention span and attention distribution were lower in the 80 dB（A） and 90 dB（A） groups than in the 50 dB（A）, 60 dB（A）, and 70 dB（A） groups （P 〈 0.05）. The 90 dB（A） group was lower than the control group and the other four noise groups in the attention stability results （P 〈 0.05）. No gender difference was found in the attention evaluation （P 〉 0.05）. [Conclusion] Noise levels at 50 dB（A） and above can affect students’ attention, especially noise levels at 80 dB（A） and above.

关 键 词：噪声 注意力 大学生 学习能力 校园 

分 类 号：R852.24[医药卫生—航空、航天与航海医学]