赋能教育模式对初产妇母乳喂养自我效能的影响  

Influence of empowerment education mode on self-efficacy of breastfeeding of primiparas

作　　者：沈美云[1] 黄海燕[1] 单君[1] 顾宏梅[1] 秦玲[1] 

机构地区：[1]南通大学附属医院

出　　处：《护理研究（中旬版）》2014年第2期570-571,共2页Chinese Nursing Researsh

摘　　要：[目的]探讨赋能教育模式对初产妇母乳喂养自我效能的影响。[方法]将88例初产妇随机分为观察组和对照组。观察组应用赋能教育模式进行健康教育,对照组采用传统方法进行健康教育,比较两组产妇母乳喂养自我效能评分、产后1周及1个月的纯母乳喂养率。[结果]两组母乳喂养自我效能得分、产后1周及1个月的纯母乳喂养率比较,差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]应用赋能模式对初产妇进行健康教育,有助于提高初产妇母乳喂养自我效能水平,从而促进其母乳喂养行为。

关 键 词：赋能教育 母乳喂养 自我效能 初产妇 

分 类 号：R473.71[医药卫生—护理学]