外语教育技术学初建背景下高校外语课程的机遇与挑战——2013第十届全国教育技术与外语教学学术研讨会述评  

Opportunities for and Challenges to Tertiary-Level FLT in the Light of E-Educology of Foreign Languages

作　　者：冯瑗[1,2] 

机构地区：[1]中国海洋大学外国语学院,山东青岛266100 [2]上海外国语大学研究生部,上海200083

出　　处：《外语电化教学》2014年第1期76-80,共5页Technology Enhanced Foreign Language Education

摘　　要：第十届全国教育技术与外语教学学术研讨会于2013年11月在成都顺利召开。本文拟对本次研讨会所关注的话题做简要述评,总结我国外语教育技术学学科构建的历程和现状,阐述高校外语教育信息化进程中信息技术与外语课程的整合所面临的机遇和挑战,并对未来外语教育技术在高校外语课程中的应用做出展望。The 2013 National Conference on ICT and Tertiary-level FLT was held in Chengdu in November, 2013. By reviewing the major points contributed at the conference, this paper attempts to summarize the disciplinary construction of E-educology of foreign languages, to convey the challenges the integration of ICT into foreign language curriculum faces, and to outlook future application of ICT into tertiary-level FLT.

关 键 词：高校外语课程 外语教育技术学 信息技术 

分 类 号：H09[语言文字—语言学]