检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:董丽敏[1]
机构地区:[1]上海大学文学院
出 处:《新闻记者》2014年第3期76-86,共11页Shanghai Journalism Review
基 金:国家社科基金项目"新媒体与当代中国青年文学/文化研究"(13BZW128)的阶段性成果;085项目"都市社会发展与智慧城市建设"资助
摘 要:本文通过对央视《看见》节目"温州虐童事件"报道的分析,展示了其叙述框架的变化。节目重新打造事件叙述框架,在这一框架中,虐童女教师这个兼具了"草根阶层"、"农村"、"女性"等多重身份的"90后"青年成为悲剧主人公,而悲剧的根源则逻辑上指向当代中国社会不公。但是节目并未延续这一叙述逻辑,而转向对新媒体平台促成的青年亚文化机制的批判。这个从新闻所必然指向的有力度的"看见"走向文艺化的抚慰性的"不见"的案例,折射出转型中国媒体所面临的困境:既想跟上全球资本主义的步伐却又难以回避转型中国的特殊现实,既有充当一种以"个人"为核心的看似"普适化"的"公意"代表的冲动,又想保持媒体客观、公正的形象,因此只能在全球资本主义、青年亚文化、个人主义、转型中国的传媒体制等种种力量的博弈间谋求折中。
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