体育课堂学习满意度的调查与提升研究  

作　　者：掌玉宏[1] 成宇[2] 李华[2] 

机构地区：[1]镇江高等专科学校体育部,江苏镇江212000 [2]河海大学体育系,江苏南京210098

出　　处：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2014年第2期156-158,共3页Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

基　　金：国家社会科学基金课题一般项目(10BTY041)

摘　　要：学生对体育课堂学习的满意度不仅直接影响到教学效果的高低,还会影响到学生的体能甚至心理健康。通过发放调查问卷、数据统计整理的形式对某学校体育课堂教学满意度进行调查,结果显示:体育课堂学习总体满意度较高,测评中各项目满意程度从低到高是成绩的评定、器材和场地、教师的能力、同学间关系。提升体育课堂学习满意度的措施有努力提高体育教师的能力水平、加大经费投入,改善体育场馆设施、丰富教学方法,提升学生参与积极性、改革体育课堂评价体系。

关 键 词：体育课 满意度 调查 研究 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]