二战后美国少数族裔成长小说发展概述  

作　　者：夏宗凤[1] 

机构地区：[1]大连外国语大学公共外语教研部,辽宁大连116044

出　　处：《佳木斯大学社会科学学报》2014年第1期105-106,119,共3页Journal of Social Science of Jiamusi University

基　　金：2012年大连外国语学院科研基金项目:"当代美国少数族裔成长小说研究";2013年辽宁省教育厅人文社科项目:"多元文化格局中的族裔喧哗--当代美国少数族裔成长小说研究"(W2013181)

摘　　要：青少年成长问题是美国文学一直关注的一个焦点,因此成长小说作为一种描述青少年成长过程的小说在美国文学发展史上占有重要的地位。本文将从多元文化主义的角度对二战后美国少数族裔成长小说作家及其作品进行梳理和概述,揭示出各族裔成长小说在主题上的差异与共性。

关 键 词：成长小说 少数族裔 非裔 犹太裔 亚裔 

分 类 号：I106.4[文学—世界文学]