任务驱动的混合学习模式研究与应用——以计算机专业《网页设计》课程为例  

Research and Application of Blending Learning Based on Task Driving——By Taking《Webpage Design》Course as an Example

作　　者：苏文[1] 包佃清[2] 

机构地区：[1]连云港职业技术学院信息工程学院,江苏连云港222006 [2]连云港师范高等专科学校计算机系,江苏连云港222006

出　　处：《长江大学学报（自科版）（上旬）》2013年第12期89-90,共2页JOURNAL OF YANGTZE UNIVERSITY (NATURAL SCIENCE EDITION) SCI ＆ ENG

基　　金：江苏省现代教育技术研究重点课题(2011-R-19079);连云港市教育科学"十二五"规划课题(D/2011/11/662)

摘　　要：介绍了混合式学习的相关基础知识,并以计算机专业《网页设计》课程为例,具体阐述了任务驱动的混合式学习实施步骤与过程,探索以"项目导入、任务驱动、教师引导、学生主体"为指导思想的混合式学习模式在高校教学中的研究和应用。实践证明,任务驱动的混合式学习模式能够推动教学改革,提高教学质量。This paper introduces the basic knowledge of blended learning,and by taking the computer professional webpage design course as an example,Application of blended learning based on 'Project introduction,task driving,teachers guide is studied,and taking the student as the main body'.Practice proves that the blending learning based on task driven can promote teaching reform and improve the quality of teaching.

关 键 词：混合学习模式 任务驱动 《网页设计》课程 

分 类 号：TP301.4[自动化与计算机技术—计算机系统结构] N4[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]