高等教育自学考试教育公平调查研究  

Investigation and Research on Fairness of of Self-Taught Higher Education Examination

作　　者：陈建美[1] 

机构地区：[1]四川师范大学成人教育研究所,四川成都610068

出　　处：《广州广播电视大学学报》2014年第1期55-57,109,共3页Journal of Guangzhou Open University

基　　金：2012年度教育部人文社会科学研究规划基金项目"三十年来中国高等教育自学考试学术发展史(1978-2012)"(项目编号:12YJA880095)

摘　　要：实现高等教育自学考试教育公平,对于更好地平衡各方利益、拓宽人才培养渠道、实现我国教育公平有着重大的现实意义。只有从思想上真正重视自考教育公平,从起点上推进自学考试教育公平,从过程上落实自学考试教育公平,从结果上实现自学考试教育公平,才能真正促进教育公平公正,实现高等教育自学考试教育的健康发展。Promoting fairness of self self-taught higher education examination is of great signifi cance to balance-keeping between various interests, channel-broadening of talents cultivating, and the overall educational fairness in China. For this end, much shall be done in those aspects like awareness-raising, foundation-laying, process-basedness, and product-orientedness.

关 键 词：教育公平 高等教育自学考试 教育起点 教育过程 教育结果 

分 类 号：G642.479[文化科学—高等教育学]