新型职业农民培训的绩效评估与分析——基于浙江省农村中高级“两创”人才培训的调查  

作　　者：朱奇彪[1] 米松华[1] 黄莉莉[1] 杨良山[1] 陆益 

机构地区：[1]浙江省农业科学院农村发展研究所,浙江杭州310021 [2]浙江省农业与农村工作办公室,浙江杭州310025

出　　处：《江苏农业科学》2014年第2期407-411,共5页Jiangsu Agricultural Sciences

基　　金：农业部软科学项目(项目编号:201304)

摘　　要：通过对浙江省农村中高级"两创"实用人才的问卷调查和深度访谈,系统分析了新型职业农民培训意愿、培训对新技术采纳情况、培训增收效果和幅度等培训绩效评价效果以及对培训机构和培训方式偏好等具体培训需求。实证研究结果表明:职业培训对提升技能水平、实现农民增收具有不可替代的重要作用。应建立健全满足各类不同层次需求的职业培训体系,着重构建以学员培训需求与满意度为导向、以培训机构准入制度和受训者满意度评价为出发点的职业农民培训绩效评估体系。

关 键 词：职业农民 教育培训 绩效评价 培训需求 准入机制 

分 类 号：C975[经济管理—劳动经济]