拓展训练对高校班级文化建设的影响分析  

作　　者：张宾[1] 

机构地区：[1]石家庄职业技术学院公共体育教学部,河北石家庄050081

出　　处：《中国科技博览》2014年第7期265-265,共1页China Science and Technology Review

基　　金：本论文为：石家庄职业技术学院2013年度院级青年专项课题,项目编号：13YQ1003

摘　　要：本文通过调查法、问卷法、数理统计法等方法对拓展训练在高校班级文化建设方面的影响进行调查与实验，结果表明拓展训练在高校班级认同度，凝聚力、归属感等方面的现实价值与功能效果，有助于班级凝聚力的形成。

关 键 词：拓展训练 班级文化建设 影响 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]