大学英语自主学习能力的可持续发展研究  

作　　者：周迎[1] 

机构地区：[1]河北科技大学,河北石家庄050018

出　　处：《河北公安警察职业学院学报》2014年第1期79-80,F0003,共3页Journal of Hebei Vocational College of Public Security Police

基　　金：2009年国家社科基金项目(编号:09BYY072)研究成果

摘　　要：本文以建构主义学习观为理论依据,阐述了自主学习与合作学习、研究性学习和体验式学习之间的内在联系及由四者共同构成的培养策略体系。研究证明基于本培养策略体系的自主学习能有效促进大学英语学习能力的可持续发展。

关 键 词：自主学习 培养策略体系 可持续发展 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]