高职“9+3”藏区学生心理特点与教育对策  

作　　者：梁俊[1] 

机构地区：[1]四川职业技术学院,四川遂宁629000

出　　处：《技术与市场》2014年第3期157-158,共2页Technology and Market

基　　金：四川省教育厅人文社科重点课题"高职藏区"9+3"学生教育管理研究"(项目编号:13SA0051)成果之一

摘　　要：高职"9+3"藏区学生是高职院校通过单招方式所招收的中职"9+3"中的部分毕业生,他们与高职院校的其他学生在心理上存在着一定的差异。如何针对高职"9+3"藏区学生的心理特点进行教育,是摆在高职院校教育工作者面前的一个重要课题。

关 键 词：高职 “9+3”藏区学生 心理特点 教育对策 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]