信念伦理与责任伦理双重语境下的高等教育改革  

作　　者：金慧芳[1] 卢水平[2] 

机构地区：[1]上饶师范学院经济与管理学院 [2]上饶师范学院政法学院

出　　处：《当代教育科学》2014年第3期3-5,12,共4页Contemporary Education Sciences

基　　金：2011年度国家自然科学基金<家庭高等教育投资行为实证研究>(71163017)阶段性研究成果

摘　　要：中国高等教育改革是沿着信念伦理和责任伦理支配下的两条路径展开的。在信念伦理支持下的高等教育改革仅仅注重了普遍性价值信念而忽视了改革的特殊性,从而使改革被合理性危机所羁绊;在责任伦理视角下的高等教育改革由于其仅仅是合乎责任而不是出于责任的,从而使高等教育改革被正当性危机所钳制。因此,高等教育改革必须将信念伦理和责任伦理进行联姻,以出于责任的态度重建价值共识,理性设计制度安排,在推进教育治理能力现代化的基础上合理分配改革代价。

关 键 词：信念伦理 责任伦理 高等教育 价值共识 教育治理能力 

分 类 号：G649.2[文化科学—高等教育学]