医学生网络媒介素养教育探微  

作　　者：赵丁海[1] 蔡磊[2] 卢伟[3] 乔学斌[1] 

机构地区：[1]南京医科大学医政学院,江苏南京210029 [2]南京医科大学康达学院,江苏南京210029 [3]河南大学新闻与传播学院,河南开封475001

出　　处：《南京医科大学学报（社会科学版）》2014年第1期79-82,共4页Journal of Nanjing Medical University（Social Sciences）

基　　金：江苏省教育厅"青蓝工程"项目(2013年)

摘　　要：基于信息技术创新而又符合时代需求的网络传播媒介,形成了一股加速医疗环境良性演化进程的力量,也具体而微地改变着当代医学生的思维模式、人际交往以及行为习惯,给高等医学院校的教育管理工作带来了机遇和挑战。探讨医学生网络媒介素养教育的理论衍变与现实诉求,并提出教育对策,以促进高素质医学人才的培养。

关 键 词：医学生 网络媒介素养教育 理论衍变 现实诉求 教育对策 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]