医学院校附属医院教学工作水平评估的思考  

作　　者：张宏如[1] 黄桂成[2] 文庠[3] 顾一煌[1] 

机构地区：[1]南京中医药大学第二临床医学院,南京210023 [2]南京中医药大学校长办公室,南京210023 [3]南京中医药大学教学评估中心,南京210023

出　　处：《江苏高教》2014年第2期96-97,共2页Jiangsu Higher Education

基　　金：江苏高校优势学科建设工程资助项目;教育部;财政部人才培养模式创新实验区建设项目(2007/29/121)

摘　　要：文章分析了目前高等医学院校附属医院临床教学存在的问题,提出了开展附属医院教学工作水平评估的意义及思路,探讨了附属医院接受教学工作水平评估的有效动力来源:评估工作可促进医院硬件、软件的提升;增强与医学院校对口联系,实现互利共赢;促进临床医生综合素质提高;全面提高医院层次,促进其内涵建设。

关 键 词：高等医学院 校附属医院 教学工作水平 评估 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]