《运动生理学》课程体系、教学内容、教学方法的改革与研究  

Reform and study on curriculum system,course content and teaching method of exercise physiology

作　　者：刘宏骞[1] 宋爱霞[1] 赵金良[1] 

机构地区：[1]烟台大学体育学院,山东烟台264005

出　　处：《四川生理科学杂志》2014年第1期45-48,共4页Sichuan Journal of Physiological Sciences

摘　　要：本文通过文献资料法、访谈调查法和教学实践,对烟台大学运动训练专业2010级和2011级运动生理学课程的教学背景进行分析,结合教学内容、课程体系和教学方法进行改革与研究。提出:确定"以运动实践为中心、以健康促进为中心、以日常生活为中心"的优化教学内容;"兼顾两头,理论够用"的教学指导思想;"注重实践,突出应用,示范助讲解"的完善课程体系和教学方法;以"评定构成比的调整、试卷自由度的增加"的评价方法完善考核。结果表明学生的平均分、优秀率提高,不及格率降低。提高了教学效果。期望对以后的教学改革提供基础素材。

关 键 词：运动生理学 运动训练专业 教学 改革 研究 

分 类 号：G804.2-4[文化科学—运动人体科学] G642[文化科学—体育学]