把握思想品德课程知识系统，全面提高教学效益  

作　　者：林辉碧 

机构地区：[1]昭通市绥江县凤池中学,云南昭通657700

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2014年第25期40-40,共1页

摘　　要：初中思想品德课程，是一个全面的知识系统，既要传授系统知识，也要培养学生的思想道德品质。因此，教师在教学的过程中，要全而把握思想品德课程的知识系统，针对不同的学生，优化课程设计，才能让学生更好地理解和运用思想品德课程的基本知识，感悟和理解社会的思想道德价值，逐步形成正确的道德观念和行为习惯，培养学生健全的人格，才能全面提高教学效益，全面实现思想品德课程的教学目标。

关 键 词：思想品德课程 知识系统 教学效益 思想道德品质 传授系统 课程设计 道德价值 行为习惯 

分 类 号：G623.15[文化科学—教育学]