完美音乐教育的“音符”与“旋律”——音乐教学改革新探索  

作　　者：吉佳佳[1] 

机构地区：[1]郑州师范学院音乐学院

出　　处：《艺术教育》2014年第2期64-65,共2页Art Education

摘　　要：好的音乐给人以无穷的遐思,让人陶醉。然而,由于音乐教学环节的不足,音乐的教育作用发挥得不够完善,因此我们要探索其不足,以最大限度地发挥音乐的教育作用,让"音符"与"旋律"都更加完美。

关 键 词：音乐教育 观念 和谐 素质 管理 

分 类 号：J6-4[艺术—音乐]