教学中如何解读流行色与意识的关系  

作　　者：董唯[1] 

机构地区：[1]吉林艺术学院设计学院

出　　处：《艺术教育》2014年第2期204-204,共1页Art Education

摘　　要：流行色是社会意识的一种折射,从侧面体现出了意识的形态以及需要。流行色作为人类彼此之间的高度共鸣与契合,并不是孤立存在的,脱离人类意识而存在的,就无法流行起来。从史学与哲学角度审视,流行色有其存在的合理性,它是群体意识的视觉展示,两者之间又必须实现共进与制衡。

关 键 词：流行色 意识 艺术 教学 历史 哲学 

分 类 号：D64[政治法律—政治学]