动漫传播对儿童社会交往能力的影响及运用  

Effect of Animation in Children's Social Interaction Ability and Its Application

作　　者：张素华[1] 易崇英[1] 

机构地区：[1]江西理工大学文法学院,江西赣州341000

出　　处：《淮海工学院学报（人文社会科学版）》2013年第24期96-98,共3页Journal of Huaihai Institute of Technology(Humanities & Social Sciences Edition)

基　　金：2011年江西省教育"十二五"科学规划课题(11YB038)

摘　　要：动漫在当今社会的流行,并非偶然的文化艺术或传播现象。儿童作为动漫传播中的特殊受众群体,因儿童的心智尚未成熟容易被动接受动漫传播的信息。立足于动漫传播对于儿童社会交往能力的增强有积极影响的理念,应加强动漫传播对儿童的教育引导作用。The popularization of animation in today tion. Children, as an immature audience group of Animation should be correctly restricted or guided ＇s society is not an incidental result of arts communica- animation, passively accept the animation information. to enhance children＇s social interaction ability.

关 键 词：动漫 儿童 社会交往 

分 类 号：G206.3[文化科学—传播学]