诺丁斯关心教育理论对构建良好心理咨询关系的启示  

作　　者：陈兰平[1] 

机构地区：[1]渭南师范学院教育科学学院,陕西渭南714000

出　　处：《现代中小学教育》2014年第3期81-84,共4页Modern Primary and Secondary Education

基　　金：陕西省教育厅专项基金项目(12JK0085)

摘　　要：良好的咨询关系是提高咨询效果的重要因素,关心是构建良好咨询关系的必要前提。诺丁斯关心教育理论认为关心是人类的基本需要,来访者群体的特殊性、咨询关系的独特性和咨询关系的职业性决定了咨询员要时时关心来访者。构建良好的咨询关系,咨询员要强化自身关心意识,树立关心是一种关系的观念,把握倾听这一表达关心的重要方式。

关 键 词：诺丁斯 关心教育理论 心理咨询关系 

分 类 号：G448[哲学宗教—心理学]